一、古典诗词来源
上一句:采得百花成蜜后
此句出自唐代诗人罗隐的咏物诗《蜂》,全诗为:
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

背景与寓意:
1. 创作背景:罗隐因科举屡试不第(“十上不第”),目睹百姓辛劳却成果被权贵剥削的社会现实,借蜜蜂隐喻劳动人民的困境。

2. 核心主题:
讽刺剥削:蜜蜂采百花酿蜜,成果却被他人享用,暗喻劳动者成果被统治阶级掠夺。
双重解读:既可理解为对不劳而获者的批判,也可视为对功利人生的反思(如“终朝聚敛苦无多,及到多时眼闭了”)。
3. 艺术手法:
先扬后抑:前两句写蜜蜂“占尽风光”,后两句突转揭示其徒劳,强化讽刺效果。
设问点睛:末句以反诘引发深思,增强感染力。
二、现代歌曲中的引用
歌曲名称:《致青春》(王菲演唱,李樯作词)
歌词片段:
良辰美景奈何天,为谁辛苦为谁甜。
这年华青涩逝去,明白了时间。
歌词解析:
1. 化用古意:
将罗隐原句与《牡丹亭》名句“良辰美景奈何天”结合,表达青春流逝中的迷茫与付出无果的怅惘。
2. 情感内核:
追问青春付出的意义(如爱情、理想),最终领悟时间的力量,暗示成长中的幻灭与释然。
3. 争议点:
部分听众认为古诗词的嵌入略显生硬,但整体通过“青春离奇”“人间喜剧”等词,传递了青春的矛盾性与荒诞感。
总结
古典上一句:采得百花成蜜后(罗隐《蜂》)。
歌曲出处:《致青春》以古句新用,反思青春代价。
若您问的是诗词来源,答案明确指向罗隐;若指歌曲,则需结合《致青春》的现代语境理解双重追问下的生命况味。
评论
李四
回复科举屡试不第(“十上不第”),目睹百姓辛劳却成果被权贵剥削的社会现实,借蜜蜂隐喻劳动人民的困境。2. 核心主题:讽刺剥削:蜜蜂采百花酿蜜,成果却被他人享用,暗喻劳动者成果被统治阶级掠
王五
回复一、古典诗词来源上一句:采得百花成蜜后此句出自唐代诗人罗隐的咏物诗《蜂》,全诗为:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?背景与寓意:1. 创作背景:罗隐因科举屡试不第(“十上不第”),目睹百姓辛劳却成果被权贵剥削的社会现实,借蜜蜂隐喻劳动人民的困境。2. 核心主
王五
回复,答案明确指向罗隐;若指歌曲,则需结合《致青春》的现代语境理解双重追问下的生命况味。
王五
回复一、古典诗词来源上一句:采得百花成蜜后此句出自唐代诗人罗隐的咏物诗《蜂》,全诗为:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?背景与寓意:1. 创作背景:罗隐因科举屡试不第(“十上不第”),目睹百姓辛劳却成果被权贵剥削的社会现实,借蜜蜂隐喻劳动人民的困境。2. 核心主题
王五
回复罗隐因科举屡试不第(“十上不第”),目睹百姓辛劳却成果被权贵剥削的社会现实,借蜜蜂隐喻劳动人民的困境。2. 核心主题:讽刺剥削:蜜蜂采百花酿蜜,成果却被他人享用,暗喻劳动者成果
张三
回复最终领悟时间的力量,暗示成长中的幻灭与释然。3. 争议点:部分听众认为古诗词的嵌入略显生硬,但整体通过“青春离奇”“人间喜剧”等词,传递了青春的矛盾性与荒诞感。 总结古典上一句:采得百花成蜜后(罗隐《蜂》)。歌曲出处:《致青春
李四
回复谁辛苦为谁甜。这年华青涩逝去,明白了时间。歌词解析:1. 化用古意:将罗隐原句与《牡丹亭》名句“良辰美景奈何天”结合,表达青春流逝中的迷茫与付出无果的怅惘。2. 情感内核:追